november
1
Egyeztetések
Egyeztetés – Süti
Feladat:
- „Számold meg, hány csokidarab van a sütiken! Tedd a megfelelő számra!”


Elkészítés:
- A sütiket színes nyomtatóval kinyomtattam, körbevágtam, majd lamináltam.
- A sütis üveget fekete-fehérben kinyomtattam, a felső részét kiszíneztem (minden gyereknek más-más színűre), körbevágtam, majd lamináltam.
Az általam készített eszköz adatai:
- A sütis üveg A/4-es méretű
- A sütik átmérője: 4 cm
Egyeztetés – Süti – fejlesztő eszköz fogalmai:
- számok (1-2-3-4…)
- sorszámok (1.-2.-3.-4. …)
- páros – páratlan
- pár
- …
Egyeztetés – Mézi I.
Feladat:
- „Tegyél annyi pompomot Mézi testére, amennyit a szám mutat!”
További lehetőségek:
- megszámolni a különböző színű pompomokat
- a képeket utasítás szerint elhelyezni (alá- fölé – mellé – közé – jobbra – balra)
- „Találd ki, melyik Mézire gondoltam!” – (A gyerekek által kirakott pompomok színe-száma alapján leírni.)
- relációs jelek használata a képek között
- …

„Tedd ki a relációs jelet!”

Elkészítés:
- A feladatkártyákat kinyomtattam, körbevágtam, majd lamináltam.
- Különböző színű és méretű pomponokat vásároltam.
Az általam készített eszköz adatai:
- A kártya magassága: 16 cm
- A kártya szélessége: 12 cm
Egyeztetés – Mézi I. – fejlesztő eszköz fogalmai:
- számok (1-2-3-4…)
- sorszámok (1.-2.-3.-4. …)
- páros – páratlan
- pár
- színek nevei
- vidám
- mellé – fölé – alá – közé – jobbra – balra
- növekvő – csökkenő
- több – kevesebb
- …
Egyeztetés – Mézi II.
Feladat:
- „Tegyél annyi pompomot Mézi testére, amennyit a szám mutat!”
További lehetőségek:
- megszámolni a különböző színű pompomokat
- a képeket utasítás szerint elhelyezni (alá- fölé – mellé – közé – jobbra – balra)
- „Találd ki, melyik Mézire gondoltam!” – (A gyerekek által kirakott pompomok színe-száma alapján leírni.)
- relációs jelek használata a képek között
- …


„Tedd ki a relációs jelet!”

Elkészítés:
- A feladatkártyákat színes nyomtatóval kinyomtattam, körbevágtam, majd lamináltam.
- A számokat fekete-fehér nyomtatóval kinyomtattam, körbevágtam, majd lamináltam
Az általam készített eszköz adatai:
- A kártya magassága: 10 cm
- A kártya szélessége: 7 cm
Egyeztetés – Mézi II. – fejlesztő eszköz fogalmai:
- számok (1-2-3-4…)
- sorszámok (1.-2.-3.-4. …)
- páros – páratlan
- pár
- színek nevei
- vidám
- mellé – fölé – alá – közé – jobbra – balra
- növekvő – csökkenő
- több – kevesebb
- …